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人工智能技术(简称AI)的迭代升级和加速应用，促使教育行业发生深刻变革。从数字人助教到答疑大模型，从课堂大数据分析系统到智慧学习平台，从智能翻译到数字体育教练……“AI+教育”应用场景广泛，为教育事业提质增效注入了科技动能。

“恐怖主义自然是不能用常人的思维去理解，恐怖主义对平民的袭击，首先是想制造影响和效应，即恐慌效应。恐怖分子希望借对平民的恐怖袭击，来扩大其影响力。”张弘说。

“人工智能将越来越多地与人类的认知、社会情感能力及价值观融合，这意味着当今教育的目标已不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的核心能力，如：好奇心、开放思维和共情能力等，使他们能够自信地应对复杂多变的世界。”OECD教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleicher)在视频致辞中指出，OECD所发起的社会与情感能力测评正是尝试在国际范围内收集这种“看不见的能力”的真实数据。Andreas强调OECD基于已有大量研究证实社会与情感能力是可以教授的。

“平和在土楼活化利用方面让我记忆深刻，我有一种过去和现在对话的感觉。”在《阿根廷华人网》总编辑崔明才看来，平和县迁台记忆展示中心不仅全面展示作为“福建迁台第一县”的平和县与台湾深厚的历史渊源，也通过对传统建筑的活化利用，赋予其新生命，为海内外游客提供全新体验，是一个很好的例子。

加统计局指出，该国近几个月来失业率仍保持相对稳定，过去4个月中有3个月处于5.8%的水平。去年4月至11月，加拿大的失业率从5.1%攀升至5.8%。